一、学生课外阅读的目的和意义
学生课外阅读作为实践能力培养的环节，旨在提高学生的阅读能力、学习能力、写作能力及文化素养，帮助学生养成良好的阅读习惯，为终生学习打下良好的基础，实现“知识、能力、人格”协调发展，实现高级应用型人才的培养目标。
二、《课外阅读》的组织和指导
1．成立外国语学院课外阅读活动领导小组。
（1）组长：院长、书记
副组长: 副院长、副书记
（2）成员：英语专业和商务英语专业教研室主任、相关班级班主任
（3）具体职能划分：
①组长要发挥组织、协调和检查指导作用，开展总结交流工作；
②副组长负责督促检查各位教师及学生工作落实情况，对课外阅读活动的质量和效果进行评估；
③各位班主任负责布置阅读任务和要求，检查课外阅读完成情况，收集并检查读书笔记。
2．各班级要结合外国语学院课外阅读实施办法制定本班级的读书活动计划及个人读书活动计划。
（1）班级读书活动计划内容包括：
①活动时间
②活动形式：课外阅读活动的形式可以多样化，如：班级读书心得交流会、读书讨论会；读书报告会、读书演讲会、读书知识竞赛、读书演讲比赛等活动；读书沙龙、名著欣赏、读书征文等多种形式的活动。
③活动次数
④活动地点
⑤活动负责人
⑥所读书目名称
（2）个人读书活动计划
要求每个学生每学期开学两周内制定个人本学期读书计划。计划内容应包括具体的读书数量、书名、完成计划的方式等。
3.充分发挥外国语学院社联社团的作用，要求读书社团要根据不同年级的阅读内容和需要，开展课外阅读活动。要提高课外阅读活动的效率和质量，促进大学生阅读习惯的养成。
三．阅读书籍类型
1.中国文学和外国文学类
2.政治历史哲学类
3.经济类
4.文化美学类
5.教育类
6.其他类 包括：职业生涯规划、创业、艺术、体育、健康等个人兴趣类书籍以及自选书目
四、要求
要求我院学生在学好专业所需课程的同时，充分利用课余时间和假期，完成50本课外推荐书目的阅读。
1．学生第一、二学期每学期要求阅读中国文学类书籍不少于3本，外国文学类书籍不少于2本，如原著难度太大，可以阅读简写本或英汉对照本，政治历史哲学类书籍不少于1本，文化美学类书籍不少于1本；第三、四学期阅读中国文学类书籍不少于2本，外国文学类书籍不少于3本，文化美学类书籍不少于1本，专业方向类书籍不少于1本；第五、六学期中国文学类书籍不少于2本，外国文学类书籍不少于3本（必须是英文原著阅读），文化美学类书籍不少于1本，专业方向类书籍不少于2本；第七学期中国文学类书籍不少于2本，外国文学类书籍不少于2本（必须是英文原著阅读），专业方向类书籍不少于2本。
2．学生每个学期完成两篇不少于1000字的中文读书笔记，两篇不少于200单词的英语读书笔记。
3.学生所阅读的书籍以“外国语学院学生课外阅读推荐书目”为主，但也可以阅读推荐书目以外的书籍。
五、实施时间
本实施办法从二零一八年十月份开始实施。
外国语学院
二零一八年九月
附：外国语学院学生课外阅读推荐书目
外国语学院学生课外阅读推荐书目
文学类（60本）
中国文学（25本）
曹雪芹：《红楼梦》
曾国藩:《曾国藩家书》
巴金：《家》
茅盾：《子夜》
老舍：《骆驼祥子》
钱钟书：《围城》
王小波：《黄金时代》
王安忆：《长恨歌》
老舍：《四世同堂》
钱穆：《论语新解》
虹影：《饥饿的女儿》
王朔：《动物凶猛》、《一半是海水一半是火焰》
筱敏：《成年礼》、《记忆的形式》
崔卫平：《积极生活》、《迷人的谎言》
李娟：《我的阿勒泰》、《冬牧场》
朱天文：《有所思乃在大海南》《风柜来的人》
朱天心：《猎人们》
盛可以：《野蛮生长》
野夫：《乡关何处》
冯象：《宽宽信箱与出埃及记》
外国文学：（35本）
JaneAustin：Pride and Prejudice
CharlotteBronte ：Jane Eyre
HarrietBeecher Stowe.：UncleTom’s Cabin
MarkTwain： TheAdventures of Huckleberry Finn
W.W.Jacobs :The Monkey’s Paw
ErnestHemingway： Farewell toArms， TheOld Man and The Sea，The Sun Also Rises
ThomasHardy：Tess of theD’Urbervilles
ArturMiller： Death of aSalesman
WilliamShakespeare： Hamlet， The Merchant of Venice
CharlesDickens：DavidCopperfield， A Tale of Two Cities， OliverTwist
RobertStevenson： TreasureIsland
HenryJames ：ThePortrait of a Lady
JohnGalsworthy：TheMan of Property
GeorgeBernard Shaw：Mrs.Warren’s Profession
D.H. Lawrence： Sons andLovers
F.Scott Fitzgerald：The Great Gatsby
DanielDefoe：Robinson Crusoe
WilliamThackeray： Vanity Fair
FlanneryO Connor: A Good Man is Hard to Find
RichardYates: Eleven Kinds of Loneliness
CarsonMcCullers: The Ballad of the Sad Cafe
KareBlixen: Out of Africa
DorisLessing: The Memoirs of a Survivor, The Summer Beforethe Dark, The Golden Notebook
PaulAuster：OracleNight, Man in the Dark, Timbuktu
MichelFaber: Some Rain Must Fall
ElizabethGilbert: Eat, Pray, Love
政治历史哲学类（12本）
尤瓦尔·赫拉利，林俊宏译：《人类简史: 从动物到上帝》
尤瓦尔·赫拉利：《人类简史》
L·S·斯塔夫里阿诺斯：《全球通史：从史前史到21世纪》
扬.卢腾.范赞登：《通往工业革命的漫长道路》
柏拉图，郭斌和张竹明译：《理想国》
G.伽莫夫，暴永宁译：《从一到无穷大》
罗伯特·所罗门，张卜天译：《大问题》
刘瑜：《民主的细节》、《送你一颗子弹》、《观念的水位》
凯瑟琳.鲍恩：《民主的奇迹》
迈克尔.桑德尔：《公正》
经济类（13本）
曼昆：《经济学原理》
道格纳斯.C.诺思，厉以平译：《经济史上的结构和变革》
AndrewGillespie: 《BusinessStudies (英汉双语)》
廖国强: 《中西方文化差异与商务交际》
TimothyTaylor: 《斯坦福极简经济学》
ThomasS. Bateman：《管理学（10th edition）》
贺雪娟：《TranslatingBusiness English》
艾伦默里：《管理的常识》
黎孝先、石玉川:《国际贸易实务》
丰田商学院:《精细化管理的68个细节》
[美]斯图尔特·戴蒙德:《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》
[美]柯林斯:《从优秀到卓越》
[美]彼得·蒂尔、[美]布莱克·马斯特斯:《从0到1：开启商业与未来的秘密》
文化、美学类（15本）
《圣经》
《希腊罗马神话》
朱光潜:《西方美学史》
李泽厚：《美的历程》
阴法鲁、许树安、刘玉才编：《中国文化史》
梁漱溟：《中国文化要义》
王前:《中西文化比较概论》
徐新:《西方文化史》
来鲁宁: 《外国语学习背景知识》
王福祥:《文化与语言》
李甫娟:《文化差异下的社会事件归因和记忆研究》
叶胜年:《西方文化史鉴》
LinellDavis：《中西文化之鉴》
胡文仲:《跨文化交际学概论》
萨瓦姆等著：《跨文化传通》
教育类（13本）
陶行知：《陶行知教育文集》
卢梭著，李平沤译：《爱弥儿》
约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译：《教育漫话》
苏霍姆林斯基著，杜殿坤译：《给教师的建议》
坎贝尔等著,王成全译：《多元智能教与学的策略》
周毅、向明：《爱满天下——陶行知文学传记》
孟繁华：《赏识你的学生》
彭歌、陈敬：《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》
朱永新：《教育的奇迹》
窦桂梅：《中国著名班主任德育思想录》
于漪：《中国著名特级教师教学思想录》
魏书生：《班主任工作漫谈》
李镇西：《爱心与教育》
翻译类（7本）
乔萍、翟淑蓉、宋洪玮：《散文佳作108篇(汉英·英汉对照)》
郭建中：《文化与翻译》
袁锦翔：《名家翻译研究与赏析》
汪福祥、伏力：《英美文化与英汉翻译》
喻云根：《英美名著翻译比较》
刘宓庆：《英汉对比研究与翻译》
毛荣贵,范武邱：《英汉翻译技巧示例》
